透過連結聯合國SDGs提出創意教案　「2023旺宏科學教師研習營」導入ESG新能量

▲旺宏教育基金會今(2023)年攜手新竹高中舉辦「2023旺宏科學教師研習營」，2023旺宏科學教師研習營吸引全台近50位老師共同參與。這項研習營以「ESG」為主題進行創意教案設計，現場教師們腦力激盪提出結合永續精神的教案規劃。（圖／旺宏教育基金會提供）

【焦點時報/記者羅蔚舟報導】長年推動科學教育有成的財團法人旺宏教育基金會，今(2023)年攜手新竹高中舉辦「2023旺宏科學教師研習營」，更將「ESG」融入課程中，邀請中央研究院院士牟中原、臺大數學系特聘教授李瑩英及清華大學物理系教授戴明鳳，分別從化學、數學及物理等不同學科的角度，探討如何透過科學啟發節能減碳的應用。此次研習營共吸引近50位全國各地的科學領域高中教師參加，現場更即時設計創意ESG教案，參與教師收穫滿滿。

▲旺宏教育基金會今(2023)年攜手新竹高中舉辦「2023旺宏科學教師研習營」，參加研習營的老師們參觀旺宏電子展示室，旺宏教育基金會執行長張宜如說明半導體從矽沙原料到晶片生產製造過程。（圖／旺宏教育基金會提供）

同時，針對掀起生成式AI大對決的ChatGPT，在這項「2023旺宏科學教師研習營」活動中旺宏教育基金會特別邀請在教學第一線的新竹高中數學老師張世標、彰化高中化學老師劉曉倩及臺南一中物理老師羅焜哲，對談如何運用ChatGPT等創新的教學手法來挖掘學生學習科學的樂趣。

旺宏教育基金會執行長張宜如表示，為了推廣科學教育的經驗，基金會自2017年起持續舉辦科學教師研習營，累計已吸引全國各地近400名高中職老師熱情參與，隨著ESG逐漸成為顯學，今年研習營也將ESG的概念納入，並透過連結聯合國17項永續發展目標(SDGs)提出創意教案，以關懷我們所生長的台灣。

新竹高中郭珍祥校長於開場致詞時，特別感謝旺宏教育基金會持續舉辦科學相關活動，以及犧牲休假參加研習的熱心教師們，兩股正向力量交互作用，成為帶領學生持續投入科學實驗的最佳動力。

今年研習營「大師演講」邀請中研院牟中原院士主講，他認為20世紀最重要的發明是「催化劑」，才能滿足經濟成長所需的各種能量；牟院士並藉由氨、二氧化碳及氫三種氣體的介紹，呼籲重視人口爆炸與糧食危機、地球暖化現象及再生能源利用等ESG重要議題。

「數學講座」邀請研究幾何分析的國際著名學者臺大李瑩英教授擔任講師，李教授提及現今火紅的人工智慧、機器學習、量子力學，再到近兩年COVID-19傳染病的擴散模型等，都有數學存在，高中生應該提升數學能力，透過邏輯推理、論述表達、加強計算能力等方式，解決地球上面臨的各種問題。

清華大學物理系教授戴明鳳則以一維和二維繞射光柵膜材料和老師們探討物理光學中多狹縫的繞射與干涉現象，透過LED光源及麵包板等製作光源，再戴上不同維度的繞射光柵眼鏡，觀察可見光的多狹縫繞射現象和光學干涉圖案，並進而探討其廣泛的應用，並讓老師們自行製作3D立體呈像，課程內容多元且相當實用。深受老師喜歡的「教師對談」單元，竹中張世標老師、彰中劉曉倩老師及南一中羅焜哲老師各自分享如何帶領學生進行科學實作，以及面對AI浪潮，如何善用如ChatGPT等數位科技工具，藉此引導學生正確學習的觀念。老師們更在現場與ChatGPT當場PK，相當有趣！

為實踐研習課程所學，教師以分組討論方式，利用ESG為主題進行教案設計，每組教師都提出了能夠結合在地永續發展、解決當前社會問題等創意教案，像是為了解決蛋荒，要制定勞「雞」法來探討雞隻飼養等問題、透過數學函數的公式來計算電費調漲及節電的效能、探討媽祖繞境信徒焚燒金紙產生的空汙議題等。

此外，研習營也安排老師們參訪旺宏電子展示室，藉由介紹半導體生產製造過程，了解IC從原料矽沙，經過設計到封裝測試的科普知識。

█關於旺宏科學獎
為啟發全國高中職學生對自然科學與應用科學的興趣，並鼓勵高中生探索科學的精神與創造發明的潛力。2002年，旺宏教育基金會舉辦第一屆「旺宏科學獎」，鼓勵同學踴躍參賽。旺宏科學獎目前由中央研究院周美吟副院長擔任召集人，帶領召集委員及評審團齊力推動。二十多年來已有逾兩萬名師生曾投入這項競賽，被喻為「高中的諾貝爾獎」。

更多資訊：http://www.mxeduc.org.tw/ScienceAward。

█關於財團法人旺宏教育基金會
旺宏電子的經營團隊體察企業對於社會應該提出積極回饋的具體行動，有鑑於國內高科技人才養成不易，旺宏電子於2001年捐贈成立「財團法人旺宏教育基金會」，並陸續創辦「旺宏金矽獎」、「旺宏科學獎」，以及設置「旺宏電子講座」與推動各項知識工程計畫。希望藉由基金會的成立，除了持續回饋社會，以善盡企業公民責任，更透過系統化的方式推動科學教育，協助啟動臺灣年輕一代科學創新的能量。
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