中市國小校長會議 林佳龍期勉校長落實4大教育理念

【記者廖怡婷／台中報導】

台中市107學年度公私立國小校長會議今(7)日在惠文高中舉行，242位小學校長齊聚一堂，市長林佳龍也出席分享他的4大教育理念：「人本、多元、優質、希望」，期勉校長們「以學生為本」，引導孩子擁有正面的人生觀，透過優質的教育環境，提供孩子多元的生涯選擇，讓每個孩子都能適性發展、活出自我。

林佳龍表示，「人本教育」就是以學生為主體，因為每個生命的節奏與特質都不一樣，不應該揠苗助長，或是塑造每個孩子成為一樣的「產品」；以「微軟」創辦人比爾．蓋茲及「蘋果」創辦人賈伯斯為例，他們要走的路是正規大學教育沒辦法給予的，另闢蹊徑後卻比任何人都成功。因此，最重要的是陪伴並在孩子需要時給予支持，生命自然會找到出路，「花若盛開，蝴蝶自來」。

「多元教育」就是提供孩子不同的路徑，無論是體制內或體制外的教育，要讓孩子有路可走，才能讓生命產生多元的可能性；而教育者也不需要求孩子在每一個項目都能達到8、90分，而是發現孩子在某一項得到90分時，放大這項優點，給孩子信心，讓他得以發揮天賦。

「巧婦難為無米之炊」林佳龍指出，為創造「優質教育」環境，近3年來台中市的教育預算增長最多，在1200多億元的總預算中，有將近500多億元、約4成預算投資在教育上，包括調整師生比、新建或整修圖書館、操場、更新塑膠遊具為共融式遊具等，寓教於樂。

林佳龍也說，「希望教育」就是引導孩子有正面的人生觀，運用自我實現的預言，從校長及教師做起，並在學、訓、用方面給予孩子希望，不因貧富差距或城鄉差異，而有教育上的差別對待，因此，市府積極向下扎根「托育一條龍」政策，向上延伸「青年希望工程」，希望讓孩子「快樂學習、學習快樂」。

最後，林佳龍鼓勵教育工作者不受限於既有框架，引領孩子依照自己的節奏學習，從認識自我、實現自我，甚至超越自我，從發展天賦的成就小我，進而回饋社會，成就大我。